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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/31210 Cómo citar
Título: Enseñanza, investigación y extensión en la Facultad de Ciencias Sociales desde la óptica de los docentes. Informe final censo docente, 2007
Autor: Biramontes, Tania
Dansilio, Florencia
Guerrero, Soledad
Moreira Cancela, Natalia
Tipo: Informe
Descriptores: EDUCACION, ENSEÑANZA SUPERIOR, PERSONAL ACADEMICO DOCENTE, CENSOS
Fecha de publicación: 2008
Resumen: El siguiente informe presenta los primeros resultados del Censo a docentes de la Facultad de Ciencias Sociales realizado entre octubre y noviembre del 2007 a partir de la iniciativa conjunta de Decanato de la FCS y la Unidad de Asesoramiento y Evaluación (UAE). El censo docente 2007 tuvo como finalidad actualizar los indicadores básicos de la estructura docente de la Facultad de Ciencias Sociales, y de esta manera: 1. continuar con el proceso de seguimiento de indicadores de Evaluación Institucional; 2. elaborar en base a estos insumos el Anuario 2007 de la Facultad de Ciencias Sociales; 3. contribuir a la mejora de la actividad académica, aportando información certera y actualizada para la toma de decisiones y 4. disponer de un registro de docentes que incluyera formas de contacto y su desempeño en áreas de investigación, docencia y extensión. Es así que retomando algunos de los objetivos arriba planteados, se presentan los principales resultados obtenidos a través del censo, aportando insumos para la actualización de indicadores sobre el plantel docente y contribuyendo así al proceso de evaluación institucional y a la mejora de la calidad de la actividad académica en la Facultad.
Editorial: Udelar. FCS. UAE
Citación: Biramontes, T, Dansilio, F, Guerrero, S y otros. Enseñanza, investigación y extensión en la Facultad de Ciencias Sociales desde la óptica de los docentes. Informe final censo docente, 2007 [en línea]. Montevideo : Udelar. FCS. UAE, 2008
Licencia: Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)
Aparece en las colecciones: Documentos e Informes de Investigación - Facultad de Ciencias Sociales

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