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  1. Colibri
  2. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
  3. ISR - Revista Integralidad Sobre Ruedas
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/29213 Cómo citar
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBarreto, Isabel-
dc.contributor.authorBlasco, Jimena-
dc.contributor.authorLamas, Gastón-
dc.contributor.authorEvia, Victoria-
dc.contributor.authorGrabino, Valeria-
dc.date.accessioned2021-08-24T14:03:46Z-
dc.date.available2021-08-24T14:03:46Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationBarreto, I, Blasco, J, Lamas, G, y otros."El pasado Indígena en nuestro país y su región: debilidades y aciertos en la realización de un EFI". Integralidad Sobre Ruedas. [en línea] 2011 1(1), 50–55. doi : https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/insoru/article/view/419es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12008/29213-
dc.description.abstractLos Espacios de Formación Integral tienen como objetivo reconfigurar y ampliar el acto educativo a través de la articulación de las funciones universitarias de Investigación, Docencia y Extensión en el proceso de formación de los estudiantes universitarios. Dicho proceso se basa en el diálogo y en la bidireccionalidad, siendo el estudiante el centro del mismo, aprendiendo a través del contacto con la realidad, del intercambio de saberes con otros actores sociales y de la puesta en práctica de sus conocimientos para afrontar problemas y demandas de la sociedad.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isoeses
dc.publisherUdelar. FHCEes
dc.relation.ispartofIntegralidad Sobre Ruedas, 1(1), 50–55.es
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.titleEl pasado Indígena en nuestro país y su región: debilidades y aciertos en la realización de un EFIes
dc.typeArtículoes
dc.contributor.filiacionBarreto Isabel, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación-
dc.contributor.filiacionBlasco Jimena, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación-
dc.contributor.filiacionLamas Gastón, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación-
dc.contributor.filiacionEvia Victoria, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación-
dc.contributor.filiacionGrabino Valeria, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación-
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Compartir Igual (CC - By-NC-SA 4.0)es
dc.identifier.doihttps://ojs.fhce.edu.uy/index.php/insoru/article/view/419-
Aparece en las colecciones: ISR - Revista Integralidad Sobre Ruedas - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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