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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Influencia de las masculinidades en las prácticas deportivas de personas privadas de libertad del Centro Carcelario Cerro Carancho del Departamento de RiveraDamaceno, Bruna; Díaz, Belén; Souza, Flavia De; Pastorini, Soledad; Prates, Alex
2022La actividad física en Uruguay es una cuestión de género : reporte de actividad física en niños/as y adolescentes 2022.Brazo-Sayavera, Javier; Bizzozero-Peroni, Bruno
2018¿Cuánto se mueven nuestros niños y adolescentes? : reporte de actividad física en niños y adolescentes 2018Brazo-Sayavera, Javier; del Campo Vega, Cecilia
2024Evaluación del desempeño de un Centro de Salud de RiveraBarboza, Valentina; Carneiro Yuber, Federico; Santos, Matteos Dos; Lacerda, Florencia; Pelaez, Ana; Ribeiro, Gimena
2023Organización de la enseñanza en la escuela especial N° 102 en la ciudad de Rivera : notas sobre los derechos, la evaluación del aprendizaje y la educación física a través del programa Rede (2022).Casavieja, Belén; Ibarra, Sofía; Martinez, Maicol; Monzón, Maicol
2020La enseñanza de la danza en las clases de Educación Física de dos escuelas de la ciudad de Rivera/UYDuarte, María Laura; Rusch, Evelin
2022Artesanías, itinerancias espaciales y micro temporalidades sobre las prácticas corporales en el Parque Oriental y Skatepark :Azambuya Sequeira, Daiana; Pirez Duarte, Giuliana; Silveira Lima, Cristian
2022Interés y desinterés de los/as adolescentes de secundaria hacia las clases de Educación FísicaCorrea, Facundo; Ferreira, Micaela; Hernández, Cristina; Mezquita, Santiago; Mezquita, Pamela
2023Impacto de la recreación en la autonomía de mujeres con discapacidad intelectualBarboza, Anderson; Cebey, Natalia; Cuña, Anderson; Fernández, Melany
2023Opiniones y experiencias de los docentes de Educación Física de las escuelas aprender de la ciudad de Rivera, en relación al abordaje del contenido actividades expresivas del programa escolar de educación inicial y primaria de ANEP.Arregin, Carlos; Barboza, Flavia; Darín, Tiago; Fontes, Miguel; Suárez, Karen

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