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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/27198 Cómo citar
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dc.contributor.advisorTalak, Ana María-
dc.contributor.authorBaroni, Cecilia-
dc.date.accessioned2021-04-22T15:23:22Z-
dc.date.available2021-04-22T15:23:22Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationBaroni, C. Una historia de locos Aportes de Radio Vilardevoz al proceso de desmanicomialización en Uruguay (1997-2017) [en línea] Tesis de doctorado. Montevideo : Udelar. FHCE, 2019es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12008/27198-
dc.description.abstractLa presente tesis doctoral investiga el papel que cumplió y cómo contribuyó el colectivo de Radio Vilardevoz al proceso de desmanicomialización en el Uruguay en la etapa que denominé como “del olvido del loco” (1984-2017). Esta investigación se sitúa en el entrecruce de los campos de la historia reciente y la salud mental e identifica las diferentes etapas por las que transitó Radio Vilardevoz respecto a las políticas de salud mental y las políticas sociales, la historia de la psicología y del movimiento de radios comunitarias en el Uruguay y la conformación de colectivos autogestionados con participación de usuarios de salud mental. Para ello se utilizó el método cartográfico, por considerar que permite hacer un trazado de las conexiones y desconexiones, las alianzas y las tensiones, así como ubicar a los diferentes actores del mencionado proceso. Es también, por lo tanto, la cartografía de una lucha, la de reivindicar un lugar para la locura distinto al históricamente asignado. En este sentido presenta una cartografía antimanicomial que permite visualizar diferentes acciones llevadas adelante por Vilardevoz y por colectivos y organizaciones sociales que, en alianza con la academia, sobre todo con la psicología social y comunitaria y la extensión universitaria, permitieron generar algunos desequilibrios de poder en relación a la hegemonía de la psiquiatría en dicho campo y dar lugar a dispositivos alternativos así como a concepciones despatologizantes desde donde comprender y abordar la locura. Los aportes principales de esta tesis permiten ver, en una época signada por el tecnocapitalismo, cómo por medio de procesos de empoderamiento los protagonistas de esta historia pudieron generar los cambios necesarios para que se los considere sujetos de derecho. Sin embargo, la existencia aún de instituciones monovalente y asilares como respuesta del estado, permite identificar las desigualdades sociales existentes y cómo estas siguen contribuyendo al estigma sobre la locura. En ese sentido, la identificación de diversas acciones (desembarcos, fiestas, marchas, encuentros, creación de redes) y producciones (entrevistas, escritos, creaciones artísticas) dan cuenta de cómo Vilardevoz contribuyó a visibilizar la problemática de la salud mental y aportó, entre otras cosas, al resurgimiento del movimiento antimanicomial y a un cambio jurídico en el Uruguay.es
dc.format.extent326 p.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isoeses
dc.publisherUdelar. FHCEes
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subjectHistoria recientees
dc.subjectMovimiento antimanicomiales
dc.subjectProceso de desmanicomialización en Uruguay.es
dc.titleUna historia de locos Aportes de Radio Vilardevoz al proceso de desmanicomialización en Uruguay (1997-2017)es
dc.typeTesis de doctoradoes
dc.contributor.filiacionBaroni Cecilia, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación-
thesis.degree.grantorUniversidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.nameDoctora en Historiaes
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)es
Aparece en las colecciones: Tesis de posgrado - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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