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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Prácticas juveniles de apropiación tecno-mediática: qué hacen los estudiantes con las computadoras del Programa Conectar IgualdadMorales, Susana
2019Redes sociales digitales y pensamiento social: el caso de la ocupación de las escuelas de Río de JaneiroVásquez, Georgie Echeverri; Wolter, Rafael Pecly; Peixoto, Álvaro Rafael Santana
2015Relación entre la deseabilidad social y los parámetros del modelo logístico de tres parámetrosAbal, Facundo; Auné, Sofía; Attorresi, Horacio
2015Cartografías de la actividad de atención directa a niños, niñas y adolescentes en situación de calle en Montevideo, UruguayFagundez, Daniel
2019Ensamblando un actor-red biosocial: la Agrupación de Familiares de Pacientes Psiquiátricos (AFAPs) en las políticas de salud mental chilenasToro Leyton, José Matías
2014El proyecto Shere Rom. Fundamentos de una comunidad de prácticas para la inclusión educativa de grupos culturales minoritarios y en riesgo de exclusión socialCrespo, Isabel; Lalueza, José Luis; Lamas, Macarena; Padrós, Marta; Sànchez–Busqués, Sonia
2014De la inclusión educativa como política a la ética de la hospitalidad. Notas para el debateAlmeida, María Eugenia; Angelino, María Alfonsina
2015EditorialBielli, Andrea; Curione, Karina; López, Laura; Romano, Javier
2014La metodología de la investigación para una psicología concreta: la investigación con la Quinta DimensiónCole, Michael; Kobelt, Elías; Packer, Martín
2014Engaging latino families in transformative home technology pedagogy and practicesMachado-Casas, Margarita; Flores, Belinda

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