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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/28824 Cómo citar
Título: Reseña de Garcia, J.,Tognetta, L., Vinha, T. Indisciplina, conflitos e Bullying na escola.1. Ed. Campinas, SP: Mercado de Letras, (2013)
Autor: Brooks, Silmalila Remedios
Tipo: Artículo
Palabras clave: Violencia escolar, Bullying, Indisciplina
Descriptores: ESCUELA, VIOLENCIA, PROCESO DE APRENDIZAJE, RESEÑA
Cobertura geográfica: Brasil
Fecha de publicación: 2015
Resumen: "A escola deveria ser um espaço livre de violência, capaz de fornecer um ambiente favorável para o desenvolvimento adequado na infância e adolescência. Estas características permitem à escola ser um espaço agradável para adquirir novos conhecimentos onde possam ser fortalecidos os valores morais e a autoestima, assim como também possibilite o autoconhecimento e a formação de relações sociais positivas. Segundo Araújo & Silva (2006), as condições mencionadas anteriormente são necessárias para conseguir a convivência pacífica dos seres humanos. Atualmente, dentro do ambienteescolarsão encontrados inúmeros problemas e conflitos que obstaculizam o cumprimento destes objetivos, e é disso que trata o livro “Indisciplina, conflitos e Bullying na escola”, o qualexamina, brevemente, algumas dificuldades que surgem no âmbito escolar que dificultam o processo de ensino-aprendizagem" (Tomado de p. 149)
Editorial: UdelaR.FP
EN: Psicología, Conocimiento y Sociedad, 5(1), 149-162
ISSN: 1688-7026
Citación: BROOKS, S. "Reseña de Garcia, J.,Tognetta, L., Vinha, T. Indisciplina, conflitos e Bullying na escola.1. Ed. Campinas, SP: Mercado de Letras, (2013)". Psicología, Conocimiento y Sociedad. [en línea] 2015, v. 5, n.1, pp. 149-162.
Licencia: Licencia Creative Commons Atribución (CC - By 4.0)
Aparece en las colecciones: Revista Psicología, Conocimiento y Sociedad - Facultad de Psicología

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