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https://hdl.handle.net/20.500.12008/2664
Cómo citar
| Título: | Análisis de las concepciones de ciencia que subyacen a los procesos educativos en el área científico-tecnológica |
| Autor: | Loureiro Barrella, Silvia |
| Título Obtenido: | Magíster en Química |
| Facultad o Servicio que otorga el Título: | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Química |
| Tutor: | Míguez, Marina Esperón, Patricia |
| Tipo: | Tesis de maestría |
| Palabras clave: | PROCESO MOTIVACIONAL, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, ENSEÑANZA SUPERIOR, EDUCACIÓN SUPERIOR |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| Editorial: | UR.FQ |
| Citación: | LOUREIRO BARRELLA, S. "Análisis de las concepciones de ciencia que subyacen a los procesos educativos en el área científico-tecnológica". Tesis de maestría , Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Química, 2011. |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0) |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de posgrado - Facultad de Química |
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