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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/26444 Cómo citar
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGraña, Francois-
dc.date.accessioned2021-02-08T17:34:03Z-
dc.date.available2021-02-08T17:34:03Z-
dc.date.issued1999-
dc.identifier.citationGraña, F. " Estructura y agentes en la escuela". Revista de Ciencias Sociales [en línea] 1999, n. 16, pp. 39-55es
dc.identifier.issn0797-5538-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12008/26444-
dc.description.abstractReflexionar en torno al lugar de la escuela en la reproducción social, presupone posicionarse respecto a la primacía de la estructura de los agentes. Esta tensión atraviesa todo el debate teórico en ciencias sociales, y en esta medida constituye también un parteaguas en la sociología de la educación. Sin pretender exhaustividad, glosaremos aquí diversos exponentes de ambos enfoques polares. Pondremos en discusión a los "reproductivistas" con la nueva sociología de la educación, para luego ocuparnos de quienes procuran superar dicha antítesis; entre estos últimos ocupará un lugar destacado la llamada "teoría de la resistencia"es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isoeses
dc.publisherUdelar. FCS-DSes
dc.relation.ispartofRevista de Ciencias Sociales, n. 16, pp. 39-55es
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subject.otherSOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONes
dc.subject.otherSISTEMA EDUCATIVOes
dc.subject.otherFINES DE LA EDUCACIONes
dc.subject.otherSOCIALIZACIONes
dc.subject.otherFILOSOFIA DE LA EDUCACIONes
dc.titleEstructura y agentes en la escuelaes
dc.typeArtículoes
dc.contributor.filiacionGraña Francois, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales-
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)es
Aparece en las colecciones: Revista de Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Sociales

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