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  1. Colibri
  2. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
  3. Tesis de posgrado
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/25649 Cómo citar
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMartinis López, Pablo-
dc.contributor.authorPáez Alonso, Silvina-
dc.date.accessioned2020-10-21T17:55:53Z-
dc.date.accessioned2020-10-21T17:55:59Z-
dc.date.available2020-10-21T17:55:53Z-
dc.date.available2020-10-21T17:55:59Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationPáez Alonso, S. Construcciones discursivas en torno a la obligatoriedad de la educación física en la enseñanza primaria en Uruguay de 2005 a 2009 [en línea] Tesis de maestría. Montevideo : Udelar. FHCE, 2019es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12008/25649-
dc.format.extent162 p.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isoeses
dc.publisherUdelar. FHCEes
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subject.otherARBOLES FORESTALESes
dc.subject.otherPOPULUSes
dc.subject.otherCULTIVOes
dc.subject.otherSUELOes
dc.subject.otherALTURAes
dc.titleConstrucciones discursivas en torno a la obligatoriedad de la educación física en la enseñanza primaria en Uruguay de 2005 a 2009es
dc.typeTesis de maestríaes
dc.contributor.filiacionPáez Alonso Silvina, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación-
thesis.degree.grantorUniversidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes
thesis.degree.nameMagíster en Ciencias Humanas, opción teorías y prácticas en educaciónes
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)es
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Tesis de posgrado - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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