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https://hdl.handle.net/20.500.12008/25074
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Sutz, Judith | - |
| dc.contributor.author | González Burgstaller, Mariana | - |
| dc.coverage.spatial | Uruguay | es |
| dc.date.accessioned | 2020-08-27T13:38:25Z | - |
| dc.date.available | 2020-08-27T13:38:25Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.citation | González Burgstaller, M. Relevancia y factibilidad del enfoque CTS en la Educación Media: percepción de actores del sistema educativo y la academia [en línea] Tesis de grado. Montevideo: Udelar. FCS, 2012 | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12008/25074 | - |
| dc.format.extent | 67 h. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Udelar. FCS | es |
| dc.rights | Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014) | es |
| dc.subject.other | EDUCACION | es |
| dc.subject.other | ENSEÑANZA SECUNDARIA | es |
| dc.subject.other | TECNOLOGIA | es |
| dc.title | Relevancia y factibilidad del enfoque CTS en la Educación Media: percepción de actores del sistema educativo y la academia | es |
| dc.type | Tesis de grado | es |
| dc.contributor.filiacion | González Burgstaller Mariana, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales | - |
| thesis.degree.grantor | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales | es |
| thesis.degree.name | Licenciada en Sociología | es |
| dc.rights.licence | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) | es |
| Aparece en las colecciones: | Monografías y tesis de grado - Facultad de Ciencias Sociales | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
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