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https://hdl.handle.net/20.500.12008/24128
Cómo citar
| Título: | Programa Maestros Comunitarios: su contribución a la educación nacional. Aportes actuales y futuros de la Licenciatura en Trabajo Social para un abordaje colaborativo |
| Autor: | Chacón García, Analía |
| Título Obtenido: | Licenciada en Trabajo Social |
| Facultad o Servicio que otorga el Título: | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales |
| Tutor: | Zorrilla de San Martín, Santiago |
| Tipo: | Tesis de grado |
| Palabras clave: | Programa Maestros Comunitarios |
| Descriptores: | EDUCACION, TRABAJO SOCIAL |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| Contenido: | 1. Introducción -- 2. Desarrollo -- 2.1 Presentación del Programa Maestros Comunitarios (PMC) -- 2.2 Dimensiones de análisis -- 2.2.1 Dimensión ético-política -- 2.2.2 Dimensión teórica -- 3. Conclusiones -- Referencias bibliográficas |
| Editorial: | Udelar. FCS |
| Citación: | Chacón García, A. Programa Maestros Comunitarios: su contribución a la educación nacional. Aportes acutales y futuros de la Licenciatura en Trabajo Social para un abordaje colaborativo [en línea] Tesis de grado. Montevideo : Udelar. FCS, 2019 |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de grado - Facultad de Ciencias Sociales Tesis de grado - Facultad de Ciencias Sociales |
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