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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012Educación y aprendizaje  su contribución a la definición de escenarios de convergencia y divergenciaBértola, Luis; Bertoni, Reto
2014Hacia una nueva comprensión de un viejo problema: una propuesta metodológica para la medición del desempeño institucional de largo plazoSiniscalchi, Sabrina
2015Do energy natural endowments matter? New Zealand and Uruguay in a comparative approach (1870-1940)Bertoni, Reto; Willebald, Henry
2024Gender differences in teachers' assessments and blind test results – evidence from UruguayBucheli, Marisa; Amábile, Florencia; Estrades, Carmen
2002El proceso de construcción del MERCOSUR  una evaluación de sus primeros diez añosBizzozero, Lincoln
2000Interés privado y bien común: algunas líneas de comparación de los argumentos desarrollados por Aristóteles, Hobbes, Locke y RousseauClaramunt, Adela
2016Attitudes towards Intimate partner violence against women in Latin America Attitudes towards Intimate partner violence against women in Latin AmericaBucheli, Marisa; Rossi, Máximo
2002Una forma de orientar la práctica curricular de nivel intermedioPaulo, Laura
2005Prácticas asistenciales y movimiento sindical : un estudio exploratorio de los servicios sociales sindicales, sus alcances, potencialidades y limitacionesSarachu, Gerardo
2021Uruguay: el país que supo reducir la desigualdad y la pobreza. Un análisis de su desarrollo social bajo el enfoque de los ODS 1, 5 y 10Espí Hernández, Alejandro