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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/17042 Cómo citar
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorPerera, Héctores
dc.date.accessioned2018-04-19T14:44:32Z-
dc.date.available2018-04-19T14:44:32Z-
dc.date.issued2015es
dc.date.submitted20180417es
dc.identifier.citationPerera, H. Reseña de Monetti, Elda M. La didáctica de las cátedras universitarias. Estilos de enseñanza y planificación de clases, Buenos Aires, 2015. InterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior [en linea] 2016 v. 3, n.3, pp. 125-127.es
dc.identifier.issn2301-0126es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12008/17042-
dc.format.mimetypeapplication.pdfes
dc.languageeses
dc.publisherCSE : ANEP-CFEes
dc.relation.ispartofInterCambios. Dilemas y transiciones de la Educación Superior, 2015 v. 2, n.2 pp. 124-127es
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.titleReseña de Monetti, Elda M. La didáctica de las cátedras universitarias. Estilos de enseñanza y planificación de clases, Buenos Aires, 2015.es
dc.typeReseña de libroes
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons – Reconocimiento (CC BY)es
Aparece en las colecciones: Revista InterCambios - Comisión Sectorial de Enseñanza

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