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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/11198 Cómo citar
Título: Negrismo y vanguardia : representaciones sobre los afrodescendientes en la obra de Ildefonso Pereda Valdés (1926-1934)
Autor: Viqueira, Rodrigo
Título Obtenido: Magíster en Ciencias Humanas opción, Literatura latinoamericana
Facultad o Servicio que otorga el Título: Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Tutor: Giucci, Guillermo
Tipo: Tesis de maestría
Palabras clave: Ildefonso Pereda Valdés, Negrismo, Vanguardias, Estudios afrouruguayos
Fecha de publicación: 2017
Resumen: Este trabajo se centra en la obra poética y ensayística de Ildefonso Pereda Valdés escrita entre 1926 y 1934, en particular en sus textos pertenecientes al negrismo, una de las tendencias de las vanguardias en América Latina. Se analiza cómo se representa y percibe a los afrodescendientes en la obra de este autor, abordando las principales líneas estéticas e ideológicas que atravesó su negrismo. El período seleccionado comprende desde los primeros poemas «negros» de Pereda Valdés, surgidos como punto de cruce entre el primitivismo de las vanguardias y la búsqueda de lo nativo, contempla los cambios en su poética negrista a fines de los veinte, hasta los inicios de su obra antropológica sobre historia y cultura afroamericana a comienzos de la década del treinta. En el abordaje de este proceso se da especial importancia al diálogo de Pereda Valdés con los letrados afrouruguayos y sus publicaciones. Asimismo, se analizan las concepciones de raza, cultura popular y arte en la obra de Pereda Valdés, atendiendo a sus intercambios con antropólogos y escritores americanos del período (especialmente brasileños, caribeños y norteamericanos).
Editorial: Udelar. FHCE
Citación: Viqueira, R. Negrismo y vanguardia : representaciones sobre los afrodescendientes en la obra de Ildefonso Pereda Valdés (1926-1934) [en línea] Tesis de maestría. Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2017
Licencia: Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)
Aparece en las colecciones: Tesis de posgrado - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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