Posibilidades y límites del modelo educativo Quinta Dimensión

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/10808 Cómo citar

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Da Silva Ramos, Mónica Elena	es
dc.date.accessioned	2018-01-03T18:22:25Z	-
dc.date.available	2018-01-03T18:22:25Z	-
dc.date.issued	2015	es
dc.date.submitted	20171213	es
dc.identifier.citation	Da Silva Ramos, M. "Posibilidades y límites del modelo educativo Quinta Dimensión". XIV Jornadas de Investigación : Uruguay a tres décadas de la restauración democrática [en linea]. 2015	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12008/10808	-
dc.description.abstract	La implementación del Plan Ceibal en Uruguay ha garantiza el acceso a las TIC a toda la población, tiendo a los niños y las escuelas públicas como sus mayores protagonistas. Durante los años de desarrollo se ha mejorado mucho el parque tecnológico, se ha creado diferentes puntos de acceso a internet y se han realizados apoyos específicos a los docentes en el acceso y uso de las TIC. Diferentes estudios y evaluaciones del Plan Ceibal (Rivoir y Pittaluga, 2010; Fullan et al , 2013) plantean avances en cuanto al acceso y uso de las TIC. Pero escaso impact o del Plan Ceibal a nivel comunitario en organizaciones sociales y barriales y la necesidad de profundizar en propuestas colaborativas que involucren a docentes, padres y alumnos de modo de generar mayores niveles de apropiación de las TIC. La investigaci ón que se presenta contribuye a los estudios vinculados a la apropiación de las TIC, mediante la propuesta colaborativa Quinta Dimensión	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Udelar. FCS	es
dc.relation.ispartof	XIV Jornadas de Investigación : Uruguay a tres décadas de la restauración democrática	es
dc.rights	Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)	es
dc.subject.other	EDUCACION	es
dc.subject.other	SOCIEDAD	es
dc.subject.other	DESARROLLO	es
dc.subject.other	TECNOLOGIA DE LA INFORMACION	es
dc.subject.other	PLAN CEIBAL	es
dc.subject.other	URUGUAY	es
dc.title	Posibilidades y límites del modelo educativo Quinta Dimensión	es
dc.type	Ponencia	es
dc.rights.licence	Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)	es
Aparece en las colecciones:	Jornadas de Investigación - Facultad de Ciencias Sociales

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