Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/20.500.12008/10060
How to cite
| Title: | Descifrando nuevos códigos : estudio de caso sobre la educación media básica y la introducción de tecnologías informacionales para el aprendizaje |
| Authors: | Cajarville, Daniel |
| Obtained title: | Licenciado en Sociología |
| University or service that grants the title: | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Sociología |
| Tutor: | Lamschtein, Susana |
| Type: | Tesis de grado |
| Descriptors: | EDUCACION, ENSEÑANZA SECUNDARIA, TECNOLOGIA DE LA INFORMACION |
| Geographic coverage: | URUGUAY |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | Udelar. FCS |
| Citation: | CAJARVILLE, D. Descifrando nuevos códigos : estudio de caso sobre la educación media básica y la introducción de tecnologías informacionales para el aprendizaje. Tesis de grado, Udelar. FCS, 2014. |
| License: | Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0) |
| Appears in Collections: | Monografías y tesis de grado - Facultad de Ciencias Sociales |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | ||
|---|---|---|---|---|---|
| TS_CajarvilleDaniel.pdf | 1,85 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
