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  1. Colibri
  2. Facultad de Ciencias Sociales
  3. Tesis de grado
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/10060 Cómo citar
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorLamschtein, Susanaes
dc.contributor.authorCajarville, Danieles
dc.coverage.spatialURUGUAYes
dc.date.accessioned2017-09-27T17:43:38Z-
dc.date.available2017-09-27T17:43:38Z-
dc.date.issued2014es
dc.date.submitted20170926es
dc.identifier.citationCAJARVILLE, D. Descifrando nuevos códigos : estudio de caso sobre la educación media básica y la introducción de tecnologías informacionales para el aprendizaje. Tesis de grado, Udelar. FCS, 2014.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12008/10060-
dc.format.extent52 h.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.languageeses
dc.publisherUdelar. FCSes
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subject.otherEDUCACIONes
dc.subject.otherENSEÑANZA SECUNDARIAes
dc.subject.otherTECNOLOGIA DE LA INFORMACIONes
dc.titleDescifrando nuevos códigos : estudio de caso sobre la educación media básica y la introducción de tecnologías informacionales para el aprendizajees
dc.typeTesis de gradoes
thesis.degree.grantorUniversidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Sociologíaes
thesis.degree.nameLicenciado en Sociologíaes
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)es
Aparece en las colecciones: Tesis de grado - Facultad de Ciencias Sociales

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