english Icono del idioma   español Icono del idioma  

  1. Colibri

Listar por Materia INTERNET

Ir a: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
O introducir las primeras letras:  
Mostrando resultados 1 a 15 de 67  Siguiente >
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022A confiança dos consumidores do turismo online no comércio social: um estudo realizado no Brasil e no UruguaiRodrigues Maia, Cláudia; Lerch Lunardi, Guilherme; Budiño, Gabriel; de Lima Pereira, Melise
2010Acceso a las TIC en hogares del Uruguay urbano: logros y desafíos para la asentar los pisos de una integración digitalDodel, Matías
2012Acceso y uso de los adultos mayores a internet : ¿paradoja o realidad?Caballero, Carolina
2015Acceso, uso y apropiación de internet en organizaciones ambientales uruguayasPérez Pollero, Martín
2022Actividades sexuales online : diferencias entre hombres y mujeres, motivaciones y posibles consecuenciaViera, Katerin
2018Adicción a Internet y a las Nuevas Tecnologías de la Información y la ComunicaciónFagúndez Fierro, Víctor
2018Las adolescencias actuales : una construcción en redVarela Erniaga, Joaquín
2023Análisis discursivo del fanfiction de Harry Potter y comparación con los libros de J.K RowlingSilveira de León, Katia Carol
2023Análisis sobre la participación de marcas y sponsorship en eventos de eSports en UruguayProlo, Juan Pablo; Pereira, Facundo
2010Aplicación del e-business a los servicios profesionales del contador público en UruguayBorra, Andrea; Fernández, Mayra; López-Pintos, Natalia
2014Apropiación de las TIC: un análisis de la desconfianza en el uso de InternetLado, Leticia
2019La biblioteca en la sociedad de consumo : un estudio de casos en la Universidad de la RepúblicaGonzález Carballal, Silvana Mariel
2025Bienestar mental y uso de internet en adolescentes-
2014Bienvenidos a su mundo: adolescentes e internet ¿nueva cultura digital?Naviliat, Stephanie
2022Caer en el abismo : uso de la Deep Web en el mundo académicoSeijo Abelenda, Pablo Ramiro
Mostrando resultados 1 a 15 de 67  Siguiente >