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2024¿Cómo se vincula el trabajo y la subjetividad en relación a los RPST?Amaro Carbone, Catalina
2025"No agarré la batuta, me la dieron". Desigualdades de género en las dinámicas de cuidado en hogares con varones afectados por Accidentes Cerebro VascularesTrelles Galán, Lidia
2025¿Transformación educativa?. Análisis de las gramáticas ético-políticas en torno al Plan de Desarrollo Educativo (2020-2024) en la enseñanza secundaria uruguayaMiraballes, Morella
2024Efectividad de la prevención de recaídas basado en Mindfulness (MBRP) para el tratamiento de adicciones a sustanciasBarboza, Ariel
2025La experiencia Starbucks y su interacción con la inteligencia artificial en Montevideo (2024)Borba, Evelyn, et al
1995Determinación del momento de control de Diatraea saccharalis (F.) en caña de azúcar por medio de Trichogramma en el UruguayBasso Garrido, César, et al
2025Entre el silencio y el reconocimiento. Sentidos sobre la verdad, la memoria y la justicia de las víctimas integrantes de la organización Madres y Familiares y las de la asociación Toda la VerdadSeco Abero, Mariana
2025La identidad entre luces y sombras. Ley 19.684: una mirada desde la lucha y el reconocimientoVillalba Fraquelli, Valentina
2025Egreso y continuidad educativa de los estudiantes de la DGETP de la ciudad de Juan L. Lacaze. A la luz del paradigma de activaciónSchenck Collazo, Anthony
2025Del bolso soy y vos sos la alegría de mi corazón: una mirada desde la hinchada del Club Nacional de FootballTorrens Farias, Emilia Soledad

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