El Rol del Trabajador Social en el Primer Nivel de Atención

Abstract

Esta investigación se enfocó en el rol del Trabajador Social, en el área que comprende el Primer Nivel de Atención en Salud. El objetivo general se centró en explorar a través del discurso de los Trabajadores Sociales de los Centros de Salud de la Red de Atención del Primer Nivel (RAP) su rol en el nuevo Modelo Integral de Salud, en el Primer Nivel de Atención. Los objetivos específicos fueron: 1) Describir a través del discurso de los Trabajadores cómo perciben la práctica de su rol en relación a los objetivos planteados por el Sistema Nacional Integrado de Salud; 2) Indagar desde la perspectiva del Trabajador Social si en los cambios producidos en el Primer Nivel de Atención se incluye al Trabajador Social como parte constitutiva del equipo de salud. Los supuestos que orientaron la investigación fueron las siguientes: 1) La implementación del modelo integral de salud en el Primer Nivel de Atención , aún no incluye en la práctica, el considerar al Trabajador Social como parte constitutiva del equipo de salud, sino que su posición (status), está subordinada al personal médico a pesar de la interdisciplinaridad promulgada por la ley del Sistema Nacional Integrado de Salud; 2) En la práctica el rol del Trabajador Social es asistencialista y está asociado a brindar soluciones concretas, no recibiendo dicho profesional motivación suficiente para desarrollar actividades vinculadas a la promoción de la salud de los usuarios y crear hábitos que mejoren su calidad de vida y, 3) Los Trabajadores Sociales del área de la salud perciben que el desempeño de su rol está influenciado por el proceso de Medicalización de la sociedad, lo cual incide en la construcción de su identidad como profesionales de la salud. Como resultado principal se puede decir que la puesta en marcha del Sistema Nacional Integrado de salud no ha modificado ni las estructuras jerárquicas en los Centros de Salud, ni las actividades diarias que realizan los Trabajadores Sociales, así como la relación de estos con los demás profesionales del centro. Se utilizó una perspectiva metodológica cualitativa a través de una estrategia de estudio de caso y, como técnica la entrevista individual