Bullying en la etapa escolar : perfil y características de los actores. Consecuencias y líneas de intervención para su prevención en las escuelas

Abstract

La presente monografía pretende un acercamiento al problema de la \201CDinámica de bullying\201D, con el objetivo de reflexionar sobre la importancia e incidencia de este fenómeno en los niños y adolescentes escolarizados, comprendidos en la franja etaria entre 7 y 15 años. Para ello se describen sus características generales, tipología, factores de riesg o y sus consecuencias. Se abordan los perfiles psicológicos de los actores que intervienen en el mismo, dando cuenta de los síntomas y manifestaciones, que indican la presencia de \201Cbullying\201D. Presenta además, datos sobre la prevalencia de este f enómeno en las instituciones educativas, basándose en investigaciones nacionales y extranjeras. Asimismo se realiza un recorrido teórico desde distintos autores que aportan a su comprensión en la prevención, detección e intervención.