La psicoterapia grupal en niños en el marco del Plan de Implementación de Pres taciones de Salud Mental

Abstract

El presente trabajo monográfico tiene como objetivo principal problematizar acerca de la psicoterapia grupal de niños en el marco del \201CPlan de Implementación de Prestaciones en Salud Mental en el Sistema Nacional Integrado de Salud (SNIS)\201D El interés por la temática surge a partir de la participación como practicante en el \201CPrograma de Practicantes y Residentes en Servicios de Salud de ASSE (Administración de Servicios de Salud del Estado)\201D de la Facultad de Psicología de la Universidad de l a República del Uruguay (Udelar ) en convenio con ASSE. Dentro de las actividades que desempeñé como practicante, se encuentra la realización, junto a la asistente social, de un grupo de niños en edad escolar. Es allí donde comienza el interés por la temática y se plantean las siguientes interrogantes: ¿p ara qué el Plan de Implementación de Prestaciones en Salud Mental ofrece dentro de sus servicios la psicoterapia grupal de niños?, ¿ c uál e s su objetivo? Por otro lado, ¿c uáles son los aportes de la psicoterapia grupal como intervención en el trabajo con niños? Desde un aborda je psicodinámico se desarrollará n los siguientes ejes: conceptualizaciones generales sobre institución, intervenciones grupales en la institución; SNIS; Plan Prestaciones en Salud Mental y Psicoterapia grupal en niños. En este último punto se utilizaron los siguientes autores como referentes: Eduardo Pavlovsky, María Rosa Glasserman, María Elisabeth Sirlin, Héctor Garbarino y Mercedes Freire de Garbarino.