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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/7303 Cómo citar
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBuquet, Daniel-
dc.contributor.authorCastelnovo, Cecilia-
dc.date.accessioned2016-07-06T14:59:28Z-
dc.date.available2016-07-06T14:59:28Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.citationCASTELNOVO, C. "La transición en el Uruguay: del NO al cambio en paz, actores, estrategias y resultados". Tesis de grado. Montevideo : UR. FCS, 2001.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12008/7303-
dc.description.abstractEl presente trabajo analiza el período de la transición hacia la democracia en el Uruguay, partiendo del Plebiscito Constitucional de 1980 y hasta las elecciones de 1984 inclusive. El estudio de la transición se centra en las estrategias diseñadas por los distintos actores políticos y por las Fuerzas Armadas, dado que de su interacción surge el camino que posibilitó el regreso a la democracia y también de ese proceso de negociaciones surgen las claves para interpretar los resultados electorales de 1984es
dc.format.extent54 h.es
dc.format.mimetypeaplication/pdf-
dc.language.isoeses
dc.publisherUR. FCSes
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.titleLa transición en el Uruguay: del NO al cambio en paz, actores, estrategias y resultadoses
dc.typeTesis de gradoes
dc.contributor.filiacionCastelnovo Cecilia, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales-
thesis.degree.grantorUniversidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Socialeses
thesis.degree.nameLicenciada en Ciencia Políticaes
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)-
Aparece en las colecciones: Tesis de grado - Facultad de Ciencias Sociales

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