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https://hdl.handle.net/20.500.12008/6773
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Filardo, Verónica | es |
dc.date.accessioned | 2016-06-14T14:23:29Z | - |
dc.date.available | 2016-06-14T14:23:29Z | - |
dc.date.issued | 2003 | es |
dc.date.submitted | 20160428 | es |
dc.identifier.citation | Filardo, V. "El análisis de Paul Lazarsfeld en las clases de Alfredo Errandonea ". Revista de Ciencias Sociales [en linea]. 2003, v.16, n.21, pp. 57-68 | es |
dc.identifier.issn | 0797-5538 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12008/6773 | - |
dc.description | Artículo original | es |
dc.description.abstract | El artículo refiere al modelo Lazarsfeld, una técnica que Alfredo Errandonea enseñó ampliamente en las clases de análisis multivariado, en su Cátedra de Metodología III de la carrera de Sociología. Un valioso material de apoyo docente junto a la profunda reflexión metodológica e interpretativa que caracterizó a la docencia del homenajeado | es |
dc.format.mimetype | application / pdf | es |
dc.language | es | es |
dc.publisher | Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Sociología | es |
dc.relation.ispartof | Revista de Ciencias Sociales, v.16, n.21, pp. 57-68 | es |
dc.rights | Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014) | es |
dc.subject | ERRANDONEA, ALFREDO | es |
dc.subject | LAZARSFELD, PAUL | es |
dc.subject | SOCIOLOGIA | es |
dc.subject | METODOLOGIA | es |
dc.subject | ANALISIS MULTIVARIADO | es |
dc.title | El análisis de Paul Lazarsfeld en las clases de Alfredo Errandonea | es |
dc.type | Artículo | es |
dc.rights.licence | Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND) | es |
Aparece en las colecciones: | Revista de Ciencias Sociales - Facultad de Ciencias Sociales |
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