Participación de las comunidades y el equipo de salud: acciones de salud para alcanzar un desarrollo salubrista

Abstract

Enrique Saforcada nació el 21 de mayo de 1934 en Buenos Aires. Fue licenciado en Psicología por la Universidad Nacional de Córdoba y doctor en Psicología por la Universidad de Belgrano. Se desempeñó como profesor consulto titular de Salud Pública y Salud Mental en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. [...] Su vasta producción académica y su compromiso con la formación en salud comunitaria lo posicionan como uno de los principales referentes de la psicología comunitaria, la salud pública y la gestión de salud positiva en Indoafroiberoamérica. [...] En contraposición a los enfoques biomédicos hegemónicos, propuso un paradigma de gestión de salud positiva, que comprende la salud no solo como ausencia de enfermedad, sino como un proceso colectivo de bienestar y desarrollo humano. [...] Las ideas del profesor Saforcada continúan generando un profundo impacto en el campo de la salud pública y la educación en salud. Su crítica al modelo asistencialista tradicional, en el cual el saber se concentra en los cuerpos técnicos y profesionales, colocando a las comunidades en un papel pasivo, invita a repensar la formación universitaria y las prácticas de extensión.