Educar, reconocer, participar: rol de los varones en los cuidados de hijas e hijos, durante la primera infancia

Abstract

Este proyecto de investigación se propone conocer la experiencia de ocho padres varones, a través de entrevistas de historia de vida. En relación a su paternidad y las tareas de cuidados que realizan para sus hijas e hijos durante la Primera Infancia. Entendemos que es un tema de interés actual, que nos permite visualizar la implicación de los varones en las prácticas de paternidad, en pos de alcanzar relaciones de género más igualitarias. La investigación tiene como objetivo analizar la experiencia de varones que, como padres, realizan tareas de cuidados de hijas e hijos, a través de entrevistas de historia de vida. De las entrevistas surgen nuevos discursos sobre el rol de la paternidad durante la primera infancia. La responsabilidad, la presencia, el cambio que sienten estos varones en sus vidas, es para algunos revelador de las posibilidades afectivas a las que estos varones se enfrentan. Tratando muchas veces de no repetir modelos clásicos de crianza, donde la figura del padre varón estaba dedicada casi exclusivamente a sostener material y económicamente a sus familias. La investigación pondrá estos nuevos discursos como oportunidad para otros varones, pero también, se propone validar la construcción de nuevas formas de ejercer la paternidad en nuestro país. Mostrando cómo el campo de los afectos y los cuidados de hijas e hijos son una posibilidad que también se espera de los varones padres. Por lo tanto, nos proponemos conocer esas experiencias en relación a la paternidad y los cuidados, para integrarlas a los discursos de corresponsabilidad.

This research project aims to understand the experiences of eight fathers, through life history interviews, regarding their fatherhood and the caregiving tasks they perform for their children during early childhood. We understand this to be a topic of current interest, allowing us to visualize men's involvement in fatherhood practices, in pursuit of more egalitarian gender relations. The research aims to analyze the experiences of men who, as fathers, perform caregiving tasks for their children, through life history interviews. The interviews reveal new discourses about the role of fatherhood during early childhood. The responsibility, the presence, and the change these men experience in their lives are, for some, revealing of the emotional possibilities these men face. We often try not to repeat classic parenting models where the father figure was dedicated almost exclusively to supporting their families materially and economically. The research will present these new discourses as an opportunity for other men, but also aims to validate the construction of new ways of exercising fatherhood in our country. It shows how the field of affection and care for daughters and sons is a possibility that is also expected of male fathers. Therefore, we aim to understand these experiences in relation to fatherhood and caregiving, in order to integrate them into discourses of co-responsibility.