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https://hdl.handle.net/20.500.12008/54842
Cómo citar
| Carreras: | Licenciatura en Astronomía Licenciatura en Bioquímica Licenciatura en Ciencias Biológicas Licenciatura en Ciencias de la Atmósfera Licenciatura en Física Licenciatura en Física Médica Licenciatura en Geografía Licenciatura en Geología Licenciatura en Matemática |
| Código de la carrera: | 300 302 137 20 301 356 193 245 65 |
| Tipo de la carrera: | Grado |
| Unidad Curricular (Programa): | Programa de Universidad y Sociedad |
| Código del programa: | B0026_2025 |
| Año desde que se dicta: | 2025 |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| Código del plan: | 916 1083 1110 335 1385 534 1273 1274 639 |
| Código de unidad curricular (curso): | B0026 |
| Objetivos del curso: | El curso tiene como objetivos generales brindar información y propiciar la reflexión y discusión de estudiantes respecto a las vinculaciones históricas y actuales de las universidades con la sociedad que las rodea y les da sustento. Se estudiará a través de la formación de sus profesionales, de la incidencia del conocimiento producido y/o de las actividades realizadas en el entorno de la institución. Se hace énfasis en las transformaciones y tendencias actuales de la Educación Superior (ES), los cambios que están atravesando las universidades en clave global, regional y nacional, y la realidad específica de la Udelar y la Facultad de Ciencias. Además, ofrece espacios para adquirir conocimientos básicos e instrumentos conceptuales que aportan en la elaboración y escritura de forma relativamente autónoma sobre aspectos vinculados a las temáticas del curso. Se entiende que todo ello puede contribuir a la formación estudiantil como sujetos universitarios y ciudadanos. En otras palabras, se plantea en lo conceptual: - Conocer, desde el campo de estudios de la ES, algunos tópicos de discusión en relación
con los distintos modelos de Universidad y sus funciones, con énfasis en los desarrollos y nociones históricas y actuales de la enseñanza, la investigación y la extensión. - Conocer qué cambios han atravesado y caracterizan hoy en día a los sujetos estudiantiles y docentes. - Reflexionar y discutir las implicancias de las transformaciones en clave de futuros de la ES. En cuanto a herramientas y habilidades: - Reflexionar acerca de cómo se investiga en el campo humanístico, social y educativo y
adquirir herramientas metodológicas básicas de estas disciplinas que permitan analizar, estudiar y comprender a la universidad como objeto de estudio. - Promover la comprensión de textos científicos e institucionales que tengan que ver con los contenidos del curso, de carácter humanístico, educativo y social. - Adquirir herramientas que permitan la expresión fundamentada de una idea de forma oral o escrita. |
| Responsable: | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias. Comisión de Carrera Licenciatura Astronomía Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias. Comisión de Carrera Bioquímica Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias. Comisión de Carrera Ciencias Biológicas Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias. Comisión de Carrera Ciencias de la Atmósfera Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias. Comisión de Carrera Física Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias. Comisión de Carrera Física Médica Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias. Comisión de Carrera Geografía Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias. Comisión de Carrera Geología Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias. Comisión de Carrera Matemática |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) |
| Tipo: | Programa |
| Cita: | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias. Comisión de Carrera Licenciatura Astronomía, Bioquímica, Ciencias Biológicas, Ciencias de la Atmósfera, Física, Física Médica, Geografía, Geología, Matemática. Programa de Universidad y Sociedad [en linea] 2025. Plan 2016, Plan 2017, Plan 2017, Plan 2007, Plan 2019, Plan 2011, Plan 2018, Plan 2018, Plan 2014. |
| Aparece en las colecciones: | Unidad Curricular (Programas) - Facultad de Ciencias |
Ficheros en este ítem:
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