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  1. Colibri
  2. Facultad de Ciencias Económicas y de Administración
  3. Colección histórica
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/54484 Cómo citar
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorZerbino, Ricardo-
dc.contributor.authorCouriel, Alberto-
dc.contributor.authorAstori, Danilo-
dc.contributor.authorSantías, José-
dc.date.accessioned2026-04-20T15:09:16Z-
dc.date.available2026-04-20T15:09:16Z-
dc.date.issued1964-
dc.identifier.citationZERBINO, R., COURIEL, A., ASTORI, D., SANTÍAS, J. Algunas vinculaciones entre la educación y el desarrollo económico y social. Montevideo: Udelar. FCEA. Instituto de Teoría y Política Económicas, 1964.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12008/54484-
dc.description.abstract"Los objetivos del presente trabajo son de dos órdenes: tentar un análisis teórico de algunas vinculaciones entre la educación y el desarrollo económico y social, y estudiar algunos aspectos cuantitativos de la enseñanza primaria en el Uruguay en el período 1930-60. Se trata de aspectos cuyo tratamiento se desarrollará en planos distintos -el de la especulación teórica y el de la investigación práctica- pero que de ningún modo pueden considerarse desvinculados. Mientras en la primera parte relacionaremos la variable educación con algunas variables económicas representativas del desarrollo, en la segunda trataremos de vincular algunos aspectos reales de la situación educacional de la enseñanza primaria con la evolución, que a nuestro juicio, han tenido algunas variables económicas en el país".es
dc.description.tableofcontentsVINCULACIONES ENTRE EDUCACIÓN Y DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL -- Concepto de desarrollo económico y social -- Concepto de educación -- Algunas vinculaciones entre educación y desarrollo económico y social -- Planeamiento educacional -- ALGUNOS ASPECTOS CUANTITATIVOS DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA EN EL URUGUAY -- Principales aspectos institucionales y de organización de la enseñanza primaria en el Uruguay -- Población en edad escolar -- Evolución de las principales variables cuantitativas.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isoeses
dc.publisherUdelar. FCEA. Instituto de Teoría y Política Económicases
dc.relation.ispartofSerie B;4-
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subject.otherDESARROLLO ECONOMICO Y SOCIALes
dc.subject.otherURUGUAYes
dc.subject.otherEDUCACIONes
dc.subject.otherENSEÑANZA PRIVADAes
dc.subject.otherPLANEAMIENTO DE LA EDUCACIONes
dc.titleAlgunas vinculaciones entre la educación y el desarrollo económico y sociales
dc.typeOtroes
dc.contributor.filiacionZerbino Ricardo, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Económicas y de Administración-
dc.contributor.filiacionCouriel Alberto, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Económicas y de Administración-
dc.contributor.filiacionAstori Danilo, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Económicas y de Administración-
dc.contributor.filiacionSantías, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Económicas y de Administración José-
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)es
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