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https://hdl.handle.net/20.500.12008/53097
Cómo citar
| Título: | gaceta.UR. : año II, número 19, noviembre 2011 |
| Tipo: | Publicación seriada |
| Palabras clave: | Ingeniería demuestra, Criterios de evaluación, Investigación, Comisión central de dedicación total, Promoción de la carrera docente |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| Contenido: | el complejo arte de investigar -- agenda académica -- informe central: en su justa medida: sobre la evaluación de la actividad académica -- la evaluación dedicada -- intenciones de la extensión académica -- carrera docente para la salud académica -- tomando la posta en la carrera docente -- afinando reglas claras -- más pasado y más reciente -- es conocimiento demostrado -- galería: ingeniería demuestra -- agenda para la mejora educativa, por rodrigo arocena. |
| Descripción: | En tapa: en su justa medida, sobe la evaluación de la actividad académica Colaboraron en este número: Norberto Baliño, Adriana Parodi, Andrés Rius, Enrique Cabaña, Humberto Tommasino. |
| Editorial: | Comisión Coordinadora de la Comunicación Central de la Universidad de la República |
| Citación: | gaceta.UR. : año II, número 19, noviembre 2011 [en línea] Montevideo : Comisión Coordinadora de la Comunicación Central de la Universidad de la República. 1688-6739 |
| ISSN: | 1688-6739 |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) |
| Aparece en las colecciones: | Gaceta Udelar - Documentos Institucionales de la Udelar |
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