Transformación comunitaria, prevención de la violencia y trabajo social: análisis del modelo Cure Violence desde la teoría de Bourdieu

Abstract

Esta investigación analiza el papel de los interruptores de violencia en la prevención y reducción de conflictos violentos, a partir del marco teórico de Pierre Bourdieu, con énfasis en los conceptos de habitus y capitales. El estudio se propone, además, reflexionar sobre cómo el Trabajo Social puede articularse con este tipo de metodología planteada por Cure Violence, adaptada localmente en programas como Barrios Sin Violencia. El trabajo se estructura a partir de cinco objetivos específicos: examinar la metodología Cure Violence en experiencias internacionales; identificar los tipos de capitales que movilizan los interruptores; analizar cómo operan estos capitales en la mediación comunitaria; estudiar el habitus de los interruptores y su acceso a grupos violentos; y explorar las implicancias y desafíos del Trabajo Social en este modelo de intervención. Desde la perspectiva de Bourdieu, se reconoce que los interruptores acumulan capital social, cultural y simbólico, construido a partir de trayectorias vitales marcadas por la violencia. Este capital les otorga legitimidad dentro de sus comunidades, lo que les permite intervenir eficazmente en situaciones de conflicto. Su habitus, forjado en estos mismos territorios, representa una ventaja operativa que permite la comprensión profunda de las lógicas locales, facilitando la mediación con actores difíciles de alcanzar para las instituciones estatales. La investigación concluye que el rol de los interruptores es clave no sólo para interrumpir ciclos de violencia, sino también para facilitar el acceso del Estado a comunidades históricamente excluidas. En este sentido, la articulación con el Trabajo Social aparece como una oportunidad para reducir la histéresis del habitus profesional, ampliando su campo de acción y promoviendo una intervención situada, legítima y efectiva. Así, se plantea la necesidad de construir dispositivos mixtos que reconozcan el saber experiencial como complemento indispensable para políticas públicas más sostenibles.