El espacio terapéutico como espejo : caso Luciano desde una perspectiva psicoanalítica

Abstract

El presente Trabajo Final de Grado de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de la República, presenta la construcción de un caso clínico desde una perspectiva psicoanalítica, a partir del material obtenido en la práctica de grado. El eje central gravita en torno al síntoma como concepto y su significancia en la subjetividad del niño. Se aborda el motivo de consulta y como éste se va desplegando. Esto implica la consideración del lugar de los padres en el tratamiento del niño y las entrevistas y sesiones de juegos. Se trabajará la posición simbólica del tercero. Posteriormente el análisis se centra en el momento fecundo del tratamiento, explorando la transferencia como noción clave, tanto desde el lugar del niño como en lo que suscita en el terapeuta. Se profundizará en la concepción de síntoma como formación del inconsciente que se escenifica en el espacio terapéutico, permitiendo una lectura singular del sufrimiento. Finalmente se abordará cómo el espacio terapéutico se configura como un nuevo espejo simbólico, posibilitando al niño nuevas formas de posicionamiento subjetivo. El trabajo articula teoría y práctica clínica, abordando conceptos importantes dentro del psicoanálisis, en la experiencia concreta del tratamiento.