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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/5177 Cómo citar
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMancebo, María Ester-
dc.contributor.authorSánchez, Iván-
dc.date.accessioned2015-12-15T12:41:04Z-
dc.date.available2015-12-15T12:41:04Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationSÁNCHEZ, I. "Las políticas educativas en la primera fase de la administración Vázquez (2005-2007) : la ausencia de plan educativo, la relación con los sindicatos, y las expectativas electorales. Incidencia de una tríada en la agenda educativa de los dos primeros años ". Tesis de grado. Montevideo : UR. FCS, 2008.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12008/5177-
dc.format.extent58 h.es
dc.format.mimetypeaplication/pdf-
dc.language.isoeses
dc.publisherUR. FCSes
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subject.otherEDUCACIONes
dc.subject.otherREFORMAS DE LA EDUCACIONes
dc.subject.otherPOLITICA EDUCATIVAes
dc.subject.otherDOCENTESes
dc.subject.otherPLANES DE ESTUDIOes
dc.titleLas políticas educativas en la primera fase de la administración Vázquez (2005-2007) : la ausencia de plan educativo, la relación con los sindicatos, y las expectativas electorales. Incidencia de una tríada en la agenda educativa de los dos primeros añoses
dc.typeTesis de gradoes
dc.contributor.filiacionSánchez Iván, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias.-
thesis.degree.grantorUniversidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Ciencias Políticas.es
thesis.degree.nameLicenciado en Ciencia Políticaes
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)-
Aparece en las colecciones: Tesis de grado - Facultad de Ciencias Sociales

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