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https://hdl.handle.net/20.500.12008/51242
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Acevedo Calamet, Fernando Gustavo | - |
| dc.contributor.author | Cabrera, Emilen | - |
| dc.contributor.author | Cardozo, Santiago | - |
| dc.contributor.author | López, Fredy | - |
| dc.contributor.author | Martínez, Agustina | - |
| dc.coverage.spatial | Uruguay, Rivera | es |
| dc.date.accessioned | 2025-08-22T17:16:04Z | - |
| dc.date.available | 2025-08-22T17:16:04Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Cabrera, E, Cardozo, S, López, F y otros. ¿Qué estrategias didácticas utiliza el docente de Educación Física para trabajar con alumnos que tienen TEA? : Un estudio de caso [en línea] Tesis de grado. Rivera : Udelar. ISEF. Cenur Noreste. Sede Rivera, 2024. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12008/51242 | - |
| dc.description.abstract | " Los resultados destacan la importancia de actividades estructuradas, juegos cooperativos y metodologías adaptadas a las necesidades individuales. Además, subraya la relevancia de la comunicación clara y la planificación basada en rutinas para mejorar la participación y el desarrollo integral de los estudiantes con TEA. El estudio concluye que, aunque las estrategias observadas fueron efectivas en el contexto analizado, su aplicabilidad puede variar según las características de otros grupos escolares. Las limitaciones incluyen el reducido número de observaciones y las condiciones espaciales compartidas"... | es |
| dc.format.extent | 37 p. | es |
| dc.format.mimetype | image/jpeg | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Udelar. ISEF. Cenur Noreste. Sede Rivera | es |
| dc.rights | Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014) | es |
| dc.subject | Estrategias Didácticas | es |
| dc.subject | Juegos Cooperativos | es |
| dc.subject | Inclusión | es |
| dc.subject | Transtorno del Espectro Autista | es |
| dc.subject.other | TEA | es |
| dc.subject.other | AUTISMO | es |
| dc.subject.other | DEPORTES | es |
| dc.subject.other | EDUCACION FISICA | es |
| dc.title | ¿Qué estrategias didácticas utiliza el docente de Educación Física para trabajar con alumnos que tienen TEA? - Un estudio de caso | es |
| dc.type | Tesis de grado | es |
| dc.contributor.filiacion | Cabrera Emilen | - |
| dc.contributor.filiacion | Cardozo Santiago | - |
| dc.contributor.filiacion | López Fredy | - |
| dc.contributor.filiacion | Martínez Agustina | - |
| thesis.degree.grantor | Universidad de la República (Uruguay). Instituto Superior de Educación Física. Cenur Noreste. Sede Rivera. | es |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educación Física opción Prácticas Educativas | es |
| dc.rights.licence | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) | es |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de grado - CENUR Noreste | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | ||
|---|---|---|---|---|---|
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