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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12008/4952 How to cite
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorBentancur, Nicoláses
dc.contributor.authorTiscornia, Lucíaes
dc.coverage.spatialURUGUAYes
dc.date.accessioned2015-11-18T16:33:53Z-
dc.date.available2015-11-18T16:33:53Z-
dc.date.issued2008es
dc.date.submitted20151112es
dc.identifier.citationTISCORNIA, L. "El concepto de calidad en las reformas educativas de los 90. El caso uruguayo". Tesis de grado. Montevideo : UR. FCS, 2008.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12008/4952-
dc.format.extent58 h.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.languageeses
dc.publisherUR. FCSes
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad De La República. (Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subjectREFORMA DE LA EDUCACIONes
dc.subjectPOLITICAS SOCIALESes
dc.subjectURUGUAYes
dc.titleEl concepto de calidad en las reformas educativas de los 90. El caso uruguayoes
dc.typeTesis de gradoes
thesis.degree.grantorUniversidad de la Republica (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Ciencia Políticaes
thesis.degree.nameLicenciada en Ciencia Políticaes
dc.rights.licenceLicencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND)es
Appears in Collections:Monografías y tesis de grado - Facultad de Ciencias Sociales

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