Vivencias emocionales en estudiantes de la Licenciatura de Enfermería en su primer contacto con la clínica en el área asistencial

Abstract

Esta Investigación tiene como objetivo explorar las vivencias generadas en el estudiante de la Licenciatura de Enfermería en su primer contacto desde lo asistencial con el usuario internado. Enfermería, es una profesión en la que una de sus características es la de que su tarea es estresante, ya que el contacto con el usuario y su familia se da en momentos y situaciones en que la salud presenta riesgos.Además la función de la profesión implica el estar en un lugar de responsabilidad para con el bienestar del usuario, por lo que el contacto con las partes involucradas, implica el movimiento de sentimientos y emociones que deben ser manejados para que tengan la menor interferencia en la tarea. La Investigación busca saber y analizar las características del usuario, las patologías y procedimientos de la práctica que movilizan emocionalmente al estudiante que cursa su primera práctica asistencial en el momento de la Investigación.La verbalización de los sentimientos que la tarea provoca es un factor de protección del estrés laboral, por lo que el resultado de la Investigación incidirá en mantener o instaurar nuevas técnicas grupales, cuya finalidad será prevenir el estrés o afecciones emocionales resultantes de la tarea. El tipo de estudio es descriptivo con un diseño transversal. La fuente de datos es una muestra de estudiantes que cursaron su primera práctica asistencial en el año 2008, recabándose ese año la información.