Satisfacción estudiantil en la enseñanza clínica

Abstract

Este estudio fue realizado por un grupo de estudiantes pertenecientes a la Universidad de la Republica, Facultad de Enfermería, realizando el Trabajo Final de Investigación correspondiente al Plan de Estudio 1993, Departamento de Educación, Unidad Pedagógica (UP). El presente trabajo se enmarca en la línea de investigación desarrollada por la Catedra de Educación, orientada a medir la satisfacción estudiantil en la práctica clínica.El objetivo es indagar el grado de satisfacción de los estudiantes de la Facultad de Enfermería que se encuentran cursando la practica pre-profesional, perteneciente al PdeE 93´, sobre la práctica clínica.Metodología y procedimientos básicos: Estudio longitudinal, retrospectivo, Universo 121 estudiantes, muestreo 49, no probabilístico a conveniencia según criterios de inclusión definidos por el equipo docente de la Catedra de Educación. Para la recolección de datos se procedió a la construcción de un instrumento, ya que no se contaba con uno previo. El mismo mediante variables permitió la medición de la satisfacción en los estudiantes.De los resultados se destaca que los estudiantes demostraron insatisfacción frente a las variables: Docentes del área, Espacios de recreación y estudio en el campo clínico, e Instancia de simulación previa (UTEC). De manera contraria, los estudiantes se mostraron satisfechos frente a las variables: instancia clínica y el usuario abordado.Se concluye que se logró alcanzar el objetivo del estudio, destacando que la investigación se debería repetir en otro grupo de estudiantes, para reafirmar los hallazgos encontrados, tanto los positivos como los negativos para observar qué aspectos se mantienen o cambian a través de los años. Además de ser un insumo importante para la institución, en tanto que debe orientar algunos cambios que hay que realizar con el fin de mejorar los resultados de la experiencia clínica y así lograr que los estudiantes se encuentren más motivados con dicha experiencia.