La influencia de la situación socioeconómica de los estudiantes en los niveles de violencia directa dentro de las clases de Educación Física en las aulas de escuelas en Rivera.

Abstract

" En la presente investigación de analizó la incidencia de la situación socioeconómica en la frecuencia de violencia directa en las clases de Educación Física de 5° grado en las escuelas Nº 64 y Nº 88 de Rivera. A través de un enfoque cualitativo, se buscó identificar los tipos de violencia directa que ocurren con mayor frecuencia y comparar las tasas de este tipo de violencia entre ambas instituciones. Las preguntas de investigación se centraron en el nivel de incidencia de la violencia, las percepciones de los docentes sobre la misma y la relación entre la situación socioeconómica de los estudiantes y la violencia en el aula. La metodología incluyó observaciones en las clases y entrevistas en profundidad a docentes y profesionales educativos"...