Organización de la enseñanza en la escuela especial N° 102 en la ciudad de Rivera : notas sobre los derechos, la evaluación del aprendizaje y la educación física a través del programa Rede (2022).

Abstract

Como objetivo general propusimos: Mapear cómo se constituye la organización de la enseñanza en la escuela especial Nº102 de la ciudad de Rivera. La investigación tiene un enfoque cualitativo. La misma se realizó y llevó a cabo en la escuela especial antes mencionada. A modo de producción de datos se utilizaron diferentes técnicas, tales como el diagnóstico, la entrevista, la observación y los cuadernos de campo. Se propuso un trabajo de campo en tres etapas: 1º Etapa) Se realizó el diagnóstico del centro educativo (escuela y docentes), donde se obtuvo información que no se puede apreciar en los buscadores web; 2º Etapa) Entrevistas semiestructuradas, consideramos que fue una de las principales fuentes para aclarar dudas con respecto al centro educativo y otros factores que lo constituyen como las clases de Educación Física