Interés y desinterés de los/as adolescentes de secundaria hacia las clases de Educación Física

Abstract

El presente trabajo trata de identificar factores o causas que inciden en el interés- desinterés en las clases de Educación Física en adolescentes de secundaria. La sociedad va tomando conciencia de la importancia de la actividad física, su impacto bio-psico-social y muy especialmente, de las potencialidades sociales de la misma. En este sentido, si la misma se realiza en forma sistemática, desarrollando un aprendizaje continuo en todas sus dimensiones: procedimental, conceptual y actitudinal, asegura una mejor calidad de vida y previene alteraciones en el campo fisiológico, limitando el sedentarismo y sus consecuencias