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https://hdl.handle.net/20.500.12008/42918
Cómo citar
| Título: | Discapacidad, autismo y tensiones en la inclusión educativa. Análisis del caso de una escuela pública de Montevideo, Uruguay |
| Autor: | Perello Aczel, Silvana |
| Título Obtenido: | Licenciada en Trabajo Social |
| Facultad o Servicio que otorga el Título: | Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales |
| Tutor: | Espasandín, Cecilia |
| Tipo: | Tesis de grado |
| Descriptores: | BARRIO PUNTA CARRETAS (MONTEVIDEO, URUGUAY), AUTISMO, INCLUSIÓN EDUCATIVA, EDUCACION |
| Cobertura geográfica: | Uruguay |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| Editorial: | Udelar. FCS |
| Citación: | Perello Aczel, S. Discapacidad, autismo y tensiones en la inclusión educativa. Análisis del caso de una escuela pública de Montevideo, Uruguay [en línea] Tesis de grado. Montevideo: Udelar. FCS, 2023 |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de grado - Facultad de Ciencias Sociales |
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