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  1. Colibri
  2. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
  3. Encuentros Uruguayos
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/41701 Cómo citar
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorSapriza, Graciela-
dc.contributor.authorSempol, Diego-
dc.coverage.spatialUruguayes
dc.coverage.temporalSiglo XX-XXIes
dc.date.accessioned2023-12-07T13:50:18Z-
dc.date.available2023-12-07T13:50:18Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationSapriza, G y Sempol, D. "Presentación del dossier: Los movimientos sociales uruguayos entre dos siglos". Encuentros Uruguayos. [en línea] 2021, vol. XIV, no.1, pp.1-4es
dc.identifier.issn1688-5236-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12008/41701-
dc.descriptionDossier: Los movimientos sociales uruguayos entre dos sigloses
dc.format.extent1-4es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isoeses
dc.publisherUdelar. FHCEes
dc.relation.ispartofEncuentros Uruguayos, vol. XIV, no.1, pp.1-4es
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subject.otherMOVIMIENTOS SOCIALESes
dc.subject.otherURUGUAYes
dc.subject.otherHISTORIOGRAFIAes
dc.titlePresentación del dossier: Los movimientos sociales uruguayos entre dos sigloses
dc.typeArtículoes
dc.contributor.filiacionSapriza Graciela, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro de Estudios Interdisciplinarios Uruguayos.-
dc.contributor.filiacionSempol Diego, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Ciencia Política.-
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Compartir Igual (CC - By-NC-SA 4.0)es
Aparece en las colecciones: Encuentros Uruguayos - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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