Políticas sociales de primera infancia e intervención con familias. Concepciones y representaciones

Abstract

Esta propuesta de investigación pretende describir y analizar las concepciones y representaciones sobre familia, presentes tanto en los profesionales y técnicos que intervienen en los diferentes niveles de las políticas (diseño, planificación y ejecución) como en los mismos proyectos y programas. Se lleva adelante considerando dos casos de políticas dirigidas a la Primera Infancia, el Plan CAIF(Centros de atención a la Infancia y la Familia) y el Programa Nuestros Niños de la Intendencia Municipal de Montevideo, mediante un diseño metodológico de corte cualitativo. Las Políticas de Infancia y dentro de éstas las dirigidas a la Primera Infancia hacen especial énfasis en la intervención con las familias, basándose en la importancia que el contexto familiar tiene en los procesos de desarrollo y socialización de los niños y niñas durante los primeros años de vida. Los diferentes estudios e investigaciones señalan claros cambios en las familias a nivel de la composición, forma, alianzas, desempeño de roles y percepción de los mismos. Estos cambios discurren en el imaginario social en una múltiple diversidad de representaciones, las cuales seguramente convivan, atravesadas por las representaciones mas hegemónicas, mas allá de que constatemos la magnitud y profundidad de los cambios en la realidad. Las concepciones constituyen núcleos de significaciones que son aprendidas a través de la experiencia de la vida cotidiana y que constituyen prácticas de reproducción y producción social. Representaciones significados y conceptos dialogan en cada actor organizacional, en la forma de interpretar la experiencia familiar y en las propuestas de intervención que se plantea produciendo un entramado contradictorio de posiciones teórico-prácticas alrededor de las relaciones de producción y reproducción de la familia. La investigación se propone contribuir al conocimiento, explicitación y análisis de dichas concepciones y representaciones con la finalidad de tenerlas en cuenta en futuras planificaciones, diseños de programas y políticas así como para conocer los obstáculos que a partir de ellas puedan surgir en la intervención profesional que supone la ejecución de dichos programas y políticas.