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https://hdl.handle.net/20.500.12008/39355
Cómo citar
| Título: | Análisis curricular de los contenidos que evalúa PISA en ciencias: una mirada desde el currículo nacional |
| Autor: | Armúa, Marcela |
| Tipo: | Ponencia |
| Descriptores: | EDUCACION, CIENCIA, METODO DE EVALUACION |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| Resumen: | Este trabajo se propone analizar la relación entre los contenidos que abordan las actividades de prueba de la evaluación internacional PISA2 y los que están incluidos en los currículos nacionales de las asignaturas relacionadas con Ciencias Naturales en Educación Primaria y Ciclo Básico de Educación Media, tanto general como técnica. Se pretende responder a la pregunta: ¿qué tipo de relación existe entre los contenidos científicos de los programas de los diferentes planes y cursos de nuestro sistema educativo y los que abordan las actividades de la prueba PISA? |
| Editorial: | Udelar. FCS |
| EN: | X Jornadas de Investigación: derechos humanos, seguridad y violencia. Montevideo, setiembre 2011 |
| Citación: | Armúa, M. Análisis curricular de los contenidos que evalúa PISA en ciencias: una mirada desde el currículo nacional [en línea] EN: X Jornadas de Investigación: derechos humanos, seguridad y violencia. Montevideo, setiembre 2011. Montevideo : Udelar. FCS, 2011. 38 p. |
| Cobertura geográfica: | Uruguay |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) |
| Aparece en las colecciones: | Jornadas de Investigación - Facultad de Ciencias Sociales |
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