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https://hdl.handle.net/20.500.12008/38534
Cómo citar
| Título: | La asistencia personal en el aula: un nuevo entramado de desafíos y oportunidades |
| Autor: | Angulo Benítez, Sofía Sánchez Solé, Lucía |
| Tipo: | Libro |
| Descriptores: | EDUCACION, NIÑOS CON DISCAPACIDAD, AULA |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| Contenido: | Prólogo: “Nada de nosotras sin nosotras” -- Introducción -- Conceptos claves: breves apuntes para la problematización -- La asistencia personal en el aula desde las miradas de las asistentes personales y de las maestras -- La llegada de la Asistencia Personal al espacio escolar: novedades y desafíos -- La Asistencia Personal como nexo -- La fragilidad laboral de las asistentes personales en las aulas -- Las cuatro A de la Asistencia Personal -- A modo de cierre -- Recomendaciones -- Referencias bibliográficas. |
| Descripción: | Este libro está enmarcado dentro del Grupo de Estudios sobre Discapacidad (GEDIS), proyecto I+D "Discapacidad en lo social”, bajo la coordinación de María Noel Míguez. |
| Editorial: | Fundación de Cultura Universitaria |
| Citación: | Angulo Benítez, S y Sánchez Solé, L. La asistencia personal en el aula: un nuevo entramado de desafíos y oportunidades [en línea] Montevideo : Fundación de Cultura Universitaria, 2023. 978-9974-2-1376-0 |
| ISBN: | 978-9974-2-1376-0 |
| Licencia: | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) |
| Aparece en las colecciones: | Libros - Facultad de Ciencias Sociales |
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