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https://hdl.handle.net/20.500.12008/37619
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Duglio Yanes, Daniela | - |
dc.contributor.author | Do Nacimento Lopez, Paula | - |
dc.contributor.author | Raimon Ramírez, Janicee | - |
dc.contributor.author | Saucedo Tuduri, Martina | - |
dc.contributor.author | Etchebehere Arenas, Gabriela | - |
dc.contributor.author | Torena, Adriana | - |
dc.coverage.spatial | Montevideo | es |
dc.date.accessioned | 2023-06-16T20:46:08Z | - |
dc.date.available | 2023-06-16T20:46:08Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.citation | Duglio Yanes, D, Do Nacimento Lopez, P, Raimon Ramírez, J, Saucedo Tuduri, M, Etchebehere Arenas, G y Torena, A. "Extensión universitaria: re-pensar y co-pensar las prácticas de atención y educación de la pri-mera infancia en el contexto de pandemia.Análisis de un taller realizado con familias de un jardín público de Montevideo" Integralidad sobre ruedas [en línea] 2022 8(1): 46-65 .. | es |
dc.identifier.issn | 2301-0614 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12008/37619 | - |
dc.description.abstract | El presente trabajo se asienta sobre las bases de una experiencia recogida en el Espacio de Formación Integral de Extensión Universitaria «Intervenciones en edu-cación inicial», perteneciente al Instituto de Educación y Desarrollo Humano de la Facultad de Psicología, Universidad de la República.La experiencia remite a un taller realizado en 2021 con las familias de un jardín público ubicado en la ciudad de Montevideo. Se presenta mediante un recorrido teórico-práctico, el objetivo planteado para dicho taller: apoyar el ejercicio de la parentalidad y contribuir al fortalecimiento del vínculo familia-institución en un contexto de pandemia.A través de un análisis crítico de la experiencia se busca exponer en el artículo los atravesamientos (institucionales, contextuales y familiares) que influyen en la crianza y el desarrollo socioemocional de niños y niñas. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Udelar. FHCE | es |
dc.relation.ispartof | Integralidad sobre ruedas, 8(1):46-65 | es |
dc.rights | Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014) | es |
dc.subject | Familia | es |
dc.subject | Centro educativo | es |
dc.subject | Primera infancia | es |
dc.subject | Pandemia | es |
dc.subject | Desarrollo socioemocional | es |
dc.title | Extensión universitaria: re-pensar y co-pensar las prácticas de atención y educación de la pri-mera infancia en el contexto de pandemia.Análisis de un taller realizado con familias de un jardín público de Montevideo | es |
dc.type | Artículo | es |
dc.contributor.filiacion | Duglio Yanes Daniela, Facultad de Psicología (FP), Universidad de la República (Udelar), estudiante de grado | - |
dc.contributor.filiacion | Do Nacimento Lopez Paula, FP, Udelar, estudiante de grado. | - |
dc.contributor.filiacion | Raimon Ramírez Janicee, FP, Udelar, estudiante de grado. | - |
dc.contributor.filiacion | Saucedo Tuduri Martina, FP, Udelar, estudiante de grado. | - |
dc.contributor.filiacion | Etchebehere Arenas Gabriela, FP, Udelar, magíster en Derecho de Infancia y Políticas Públicas. Doctora en Género y Salud. Profesora agregada, FP, Udelar | - |
dc.contributor.filiacion | Torena Adriana, Dirección General de Educación Inicial y Primaria, maestra directora. | - |
dc.rights.licence | Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Compartir Igual (CC - By-NC-SA 4.0) | es |
dc.identifier.eissn | 2697-3197 | - |
Aparece en las colecciones: | ISR - Revista Integralidad Sobre Ruedas - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
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1538-Texto del artículo-6468-1-10-20221227.pdf | 2,61 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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