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https://hdl.handle.net/20.500.12008/36397
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Opizzo, Gustavo | - |
dc.contributor.advisor | Corbo, Jośe Luis | - |
dc.contributor.author | Elgue Amaral, Augusto | - |
dc.contributor.author | Larrosa Moreira, Santiago | - |
dc.contributor.author | Pérez Pasos, Rodolfo Daniel | - |
dc.contributor.author | Santos Ferreira, Nicolás | - |
dc.contributor.author | Strámil Hernández, Gastón | - |
dc.coverage.spatial | Uruguay, Maldonado, San Carlos, Minas y San Ramón | es |
dc.date.accessioned | 2023-03-20T16:19:01Z | - |
dc.date.available | 2023-03-20T16:19:01Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | Elgue Amaral, A, Larrosa Moreira, S, Pérez Pasos, R, y otros. Tensión entre el currículum e inclusión en el Bachillerato Tecnológico Deportivo de la UTU con respecto a las discapacidades [en línea] Tesis de grado.Maldonado: Udelar.CURE, 2020 | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12008/36397 | - |
dc.description | Tribunal: Cecilia Seré, Marcela Oroño, Gustavo Opizzo | es |
dc.description.abstract | El presente trabajo de Tesina tiene como objetivo conocer y problematizar los niveles de inclusión que se definen a partir de los documentos normativos del bachillerato deportivo de UTU y su coherencia con los documentos normativos vigentes. Para ello, se busca ahondar sobre los aspectos de la infraestructura, en la formación docente y en como se contempla la inclusión en el plan del bachillerato deportivo de UTU. Esta investigación se llevó a cabo en las instituciones de las localidades de Maldonado, San Carlos, Minas y San Ramón, donde se utilizaron como herramientas encuestas, entrevistas en formato virtual y en algunos casos de forma presencial a los partícipes, que fueron: docentes, directores y referentes encargados de la creación del plan de enseñanza del bachillerato deportivo, en el cual se buscó obtener sus opiniones y experiencias sobre la inclusión y la discapacidad de los alumnos. Como resultado, observamos que no existe una coherencia entre la Ley N° 18.437, que marca los derechos de una educación de calidad para todos, y la realidad que se encuentra en el bachillerato deportivo de UTU, ya que existen carencias desde lo infraestructural, y según los susurros de los entrevistados, los cuales plantean que estos no se encuentran con la capacitación adecuada para la atención a chicos con discapacidad. | es |
dc.description.tableofcontents | 1. Resumen. 2. Introducción. 3. Justificación. 4. Objetivo. 4.1. Objetivo General. 4.2. Objetivos Específicos. 5. Marco Teórico. 5.1. Discapacidad. 5.1.2. Discapacidad en la Educación. 5.2. Inclusión en la Educación. 5.2.1. Inclusión en la Educación Física. 5.3. Educación Física. 5.4. Educación. 5.5. Enseñanza. 5.6. Formación Docente. 5.7. Deporte. 5.7.1. Educación Deportiva. 5.7.2. Deporte adaptado. 5.7.3. Deporte inclusivo. 5.8. CETP-UTU. 5.9. Curriculum. 5.10. Rol del educador. 5.11. Análisis del plan de enseñanza UTU. 6. Reseña Metodológica. 7. Análisis. 7.1. La importancia de la formación docente para la inclusión en el CETP-UTU. 7.1.2. La inclusión en la Escuela Técnica. 7.1.3. Infraestructura para recibir alumnos con discapacidad. 8. Conclusión. 8.1. Futuras proyecciones. | es |
dc.format.extent | 167 p | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Udelar. CURE | es |
dc.rights | Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014) | es |
dc.subject.other | UNIVERSIDAD DEL TRABAJO DEL URUGUAY (UTU) | es |
dc.subject.other | DISCAPACIDAD | es |
dc.subject.other | INCLUSION EDUCATIVA | es |
dc.title | Tensión entre el currículum e inclusión en el Bachillerato Tecnológico Deportivo de la UTU con respecto a las discapacidades | es |
dc.type | Tesis de grado | es |
dc.contributor.filiacion | Elgue Amaral Augusto, Universidad de la República (Uruguay). Instituto Superior de Educación Física. Centro Universitario Regional Este | - |
dc.contributor.filiacion | Larrosa Moreira Santiago, Universidad de la República (Uruguay). Instituto Superior de Educación Física. Centro Universitario Regional Este | - |
dc.contributor.filiacion | Pérez Pasos Rodolfo Daniel, Universidad de la República (Uruguay). Instituto Superior de Educación Física. Centro Universitario Regional Este | - |
dc.contributor.filiacion | Santos Ferreira Nicolás, Universidad de la República (Uruguay). Instituto Superior de Educación Física. Centro Universitario Regional Este | - |
dc.contributor.filiacion | Strámil Hernández Gastón, Universidad de la República (Uruguay). Instituto Superior de Educación Física. Centro Universitario Regional Este | - |
thesis.degree.grantor | Universidad de la República (Uruguay). Instituto Superior de Educación Física | es |
thesis.degree.name | Licenciado en Educación Física | es |
dc.rights.licence | Licencia Creative Commons Atribución (CC - By 4.0) | es |
Aparece en las colecciones: | Tesis de grado - Licenciatura en Educación Física - CENUR - Centro Universitario Regional Este |
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