Biblioclastia en Uruguay : estudio sobre la destrucción de libros en época de dictadura uruguaya (1968 -1985)

Abstract

Biblioclastia, es un término referido a la destrucción de libros y bienes documentales, nacida a la par que el libro, la misma se perfila como indicadora de los desastres documentales y bibliográficos. En nuestro país no hay estudios que la señalen con hechos de la dictadura, como si sucede en países de la región. Por lo cual surge la iniciativa de investigar al respecto. Comenzando por su etimología, formas lingüísticas, se va construyendo un diálogo introductorio referido a la importancia de los libros. Construir un marco referencial en el que el término sea comprendido y posteriormente analizado nos garantiza la identificación del mismo fenómeno. El período de análisis comprende, desde 1968 hasta 1985, la antesala del golpe militar y la apertura a la democracia. Delimitamos las condiciones propicias para que se den casos de biblioclastia, orientada en golpes de Estado militar, para el mismo deben de darse ciertos aspectos: como una política cultural, mecanismos de censura, restricciones a la libertad de expresión e información, requisa y destrucción de bienes documentales, entre otros sucesos. Indicamos tres situaciones de análisis de biblioclastia: el Asalto a la Universidad, en 1968, es un primer paso en la escalada de violencia y destrucción; la requisa a la librería “El Cid”, nos sitúa en un punto clave del proceso dictatorial el Año de la Orientalidad 1975 y, sobre un objeto específico, el libro, por último, en democracia, los estudiantes, mediante la revista Trazo comienzan a pedir informes referidos al manejo documental en la biblioteca de Arquitectura. Situaciones diversas cuyo nexo son las acciones, conductas o prácticas de la fenomenología de la biblioclastia, en el contexto de un gobierno dictatorial. La Licenciatura en Bibliotecología promueve el acceso, gestión y difusión de la información, dentro de su compromiso social, recae la preservación del patrimonio documental contenida en las bibliotecas o centros de información. Dentro de estas mismas necesidades persiste el rescate de la memoria y la asociación de estos actos como elementos de la de la biblioclastia nos permite identificar, y difundir, tales hechos, promoviendo su visibilidad y acceso.

Biblioclastia, is a term referring to the destruction of books and documentary goods, born at the same time as the book, it is outlined as an indicator of documentary and bibliographic disasters. In our country there are no studies that point it out with facts of the dictatorship, as it happens in countries of the region. For this reason, the initiative to investigate the subject arose. Beginning with its etymology, linguistic forms, an introductory dialogue is built referring to the importance of books. Constructing a referential framework in which the term is understood and subsequently analyzed guarantees the identification of the phenomenon itself. The period of analysis comprises, from 1968 to 1985, the prelude to the military coup and the opening to democracy. We delimit the conditions conducive to the occurrence of cases of biblioclasticism, oriented to military coups d'état, for which certain aspects must be present: such as a cultural policy, censorship mechanisms, restrictions to freedom of expression and information, requisition and destruction of documentary goods, among other events. We indicate three situations of analysis of biblioclastia: the Assault on the University in 1968, is a first step in the escalation of violence and destruction; the requisition to the bookstore "El Cid", places us in a key point of the dictatorial process, the Year of the Orientality 1975 and, on a specific object, the book, finally, in democracy, students, through the magazine Trazo begin to request reports on the handling of documents in the library of Architecture. Diverse situations whose nexus are the actions, behaviors or practices of the phenomenology of biblioclastics, in the context of a dictatorial government. The Bachelor's Degree in Librarianship promotes access, management and dissemination of information, within its social commitment, lies the preservation of documentary heritage contained in libraries or information centers. Within these same needs persists the rescue of memory and the association of these acts as elements of the biblioclastia allows us to identify and disseminate such facts, promoting their visibility and access.