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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/31205 Cómo citar
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBuschiazzo, Valentina-
dc.contributor.authorDi Landro, Micaela-
dc.contributor.authorSegovia, Jenny-
dc.date.accessioned2022-04-01T11:39:26Z-
dc.date.available2022-04-01T11:39:26Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationBuschiazzo, V, Di Landro, M y Segovia, J. Informe del ciclo inicial 2016 [en línea]. Montevideo : Udelar. FCS. UAE, 2017es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12008/31205-
dc.description.abstractLa Unidad de Asesoramiento y Evaluación ha trabajado en el procesamiento y redacción de análisis sobre los resultados de cursos en el Ciclo Inicial como insumo para la gestión académica. Es en este marco que se presenta el siguiente informe, con el objetivo de brindar información sobre los resultados de cursos de las asignaturas obligatorias del Ciclo Inicial durante el año 2016 en la Facultad de Ciencias Sociales. Así mismo incluye información sobre el perfil de la generación ingresante y realiza un análisis comparado de los resultados en el Ciclo Inicial en los años precedentes.es
dc.format.extent25 p.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isoeses
dc.publisherUdelar. FCS. UAEes
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subject.otherEDUCACIONes
dc.subject.otherENSEÑANZA SUPERIORes
dc.subject.otherESTUDIANTE UNIVERSITARIOes
dc.titleInforme del ciclo inicial 2016es
dc.typeInformees
dc.contributor.filiacionBuschiazzo Valentina-
dc.contributor.filiacionDi Landro Micaela-
dc.contributor.filiacionSegovia Jenny, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales-
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)es
Aparece en las colecciones: Documentos e Informes de Investigación - Facultad de Ciencias Sociales

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