La pertinencia de la escucha de lo transgeneracional en la clínica con niños

Abstract

El presente trabajo pretende abordar la pertinencia de la escucha de lo transgeneracional en la clínica con niños desde una perspectiva psicoanalítica. Se reflexionará con respecto a la escucha en la clínica de aquello que tiene que ver con la familia, las verdades, no-dichos, los ideales y conflictos sin resolver en generaciones anteriores. Se utilizarán los conceptos de intergeneracional y transgeneracional para abordar aquellas cuestiones que provienen de la familia y se interponen de manera intrusiva en la estructuración psíquica del niño. Se abordan algunos textos de psicoanálisis clásico donde no fueron utilizados específicamente esos conceptos, pero sí se hicieron referencia a ellos de alguna manera y también se incorporan autores de algunas décadas atrás, así como contemporáneos en referencia al tema. Se integran los conceptos fundantes psicoanalíticos de identificación y narcisismo, intentando mostrar el vínculo con lo transgeneracional. Asimismo, se trabajan los conceptos de transmisión, cripta y fantasma, telescopaje de las generaciones, así como la importancia de la escucha en la clínica enlazada a la sociedad en un determinado tiempo y lugar. A través del análisis del trabajo de Catz (2015) referido a un caso clínico específico, se busca relacionar las ideas expresadas por los distintos autores y mostrar que abordarlas e incorporarlas es preponderante a la hora del trabajo en la clínica y en especial en la clínica con niños.