english Icono del idioma   español Icono del idioma  

  1. Colibri
  2. Facultad de Ciencias Sociales
  3. Monografías y tesis de grado
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12008/27158 Cómo citar
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorRosa, Pablo de la-
dc.contributor.authorGulla, Graciela-
dc.coverage.spatialURUGUAYes
dc.date.accessioned2021-04-21T12:17:48Z-
dc.date.available2021-04-21T12:17:48Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationGulla, G. Entre lo social y lo curricular: escuelas de contexto sociocultural crítico [en línea] Tesis de grado. Montevideo: Udelar. FCS, 2008es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12008/27158-
dc.format.extent53 h.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isoeses
dc.publisherUdelar. FCSes
dc.rightsLas obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)es
dc.subject.otherCONDICIONES ECONOMICASes
dc.subject.otherEDUCACIONes
dc.subject.otherESCUELASes
dc.subject.otherPOBREZAes
dc.subject.otherCONDICIONES SOCIALESes
dc.titleEntre lo social y lo curricular: escuelas de contexto sociocultural críticoes
dc.typeTesis de gradoes
dc.contributor.filiacionGulla Graciela, Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Sociales-
thesis.degree.grantorUniversidad de la República (Uruguay). Facultad de Ciencias Socialeses
thesis.degree.nameLicenciada en Sociologíaes
dc.rights.licenceLicencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)es
Aparece en las colecciones: Monografías y tesis de grado - Facultad de Ciencias Sociales

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato   
TS_GullaGraciela.pdf1,94 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons